Le circolari
Circolare del 14/02/2019
AVVISO PON 10.2.2A-FSEPON-EM-2017-209 - manifestazione di interesse modulo di francese
- 14/02/2019
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Circolare del 14/02/2019
CONVENZIONE PON 10.2.2A-FSEPON-EM-2017-209 - UNIONE DEI COMUNI
- 14/02/2019
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Circolare del 07/02/2019
AVVIO PON 10.2.2A-FSEPON-EM-2017-209 - MODULO VOGLIO ESSERE DIGITALE
- 07/02/2019
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Circolare del 02/02/2019
DETERMINA GRADUATORIA PROVVISORIA. \n10.2.2A-FSEPON-EM-2017-209
- 02/02/2019
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Circolare del 02/02/2019
CONVOCAZIONE COMMISSIONE 10.2.2A-FSEPON-EM-2017-209
- 02/02/2019
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Circolare del 01/02/2019
DECRETO GRADUATORIA DEFINITIVA TUTOR PON VOGLIO ESSERE COMPETENTE 10.2.2A-FSEPON-EM-2017-209
- 01/02/2019
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Circolare del 01/02/2019
DECRETO GRADUATORIA DEFINITIVA TUTOR PON PER IL CITTADINO DI DOMANI PON 10.2.2A-FdRPOC -EM-2018-112
- 01/02/2019
- IMPORT_NUVOLA
Circolare del 01/02/2019
DECRETO GRADUATORIA DEFINITIVA ESPERTI PON PER IL CITTADINO DI DOMANI PON 10.2.2A-FdRPOC -EM-2018-112
- 01/02/2019
- IMPORT_NUVOLA
Circolare del 01/02/2019
NOMINA TUTOR PON VOGLIO ESSERE COMPETENTE 10.2.2A-FSEPON-EM-2017-209
- 01/02/2019
- IMPORT_NUVOLA
Circolare del 01/02/2019
NOMINA ESPERTO PON VOGLIO ESSERE COMPETENTE 10.2.2A-FSEPON-EM-2017-209
- 01/02/2019
- IMPORT_NUVOLA
Circolare del 01/02/2019
NOMINA TUTOR PON PER IL CITTADINO DI DOMANI PON 10.2.2A-FdRPOC -EM-2018-112
- 01/02/2019
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Circolare del 29/01/2019
PON 10.2.2A-FSEPON-EM-2017-209 - determina a contrarre per modulo francese
- 29/01/2019
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Circolare del 27/12/2018
AVVISO ATA Progetto: Voglio essere competente! - 10.2.2A-FSEPON-EM-2017-209
- 27/12/2018
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Circolare del 27/12/2018
AVVISO ESPERTI ESTERNI Progetto: Voglio essere competente! - 10.2.2A-FSEPON-EM-2017-209
- 27/12/2018
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Circolare del 27/12/2018
AVVISO ESPERTI INTERNI Progetto: Voglio essere competente! - 10.2.2A-FSEPON-EM-2017-209
- 27/12/2018
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Circolare del 27/12/2018
AVVISO TUTOR Progetto: Voglio essere competente! - 10.2.2A-FSEPON-EM-2017-209
- 27/12/2018
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Circolare del 27/12/2018
DETERMINA Progetto: Voglio essere competente! - 10.2.2A-FSEPON-EM-2017-209
- 27/12/2018
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